En esta ocasión pasando a articular las tecnologías de la información y de la comunicación con un aprendizaje esperado, unidad y determinado  año es importante recordar  que debe impulsarse  el uso de las TICs a través de los sectores de aprendizaje y se puede recurrir a diversas formas de utilización de estas tecnologías:

“Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)

El desarrollo de las capacidades para utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) está contemplado de manera explícita como uno de los Objetivos Fundamentales Transversales del Marco Curricular. Esto demanda que el dominio y uso de estas tecnologías se promueva de manera integrada al trabajo que se realiza al interior de los sectores de aprendizaje. Para esto, se debe procurar que la labor de los estudiantes incluya el uso de las TICs para:

› buscar, acceder y recolectar información en páginas web u otras fuentes, y seleccionar esta información, examinando críticamente su relevancia y calidad.

› procesar y organizar datos, utilizando plantillas de cálculo, y manipular la información sistematizada en ellas para identificar tendencias, regularidades y patrones relativos a los fenómenos estudiados en el sector.

› desarrollar y presentar información a través del uso de procesadores de texto,

Plantillas de presentación (power point) y herramientas y aplicaciones de imagen, audio y video.

› intercambiar información a través de las herramientas que ofrece internet, como correo electrónico, chat, espacios interactivos en sitios web o comunidades virtuales.

› respetar y asumir consideraciones éticas en el uso de las TICs, como el cuidado personal y el respeto por el otro, señalar las fuentes de donde se obtiene la información y respetar las normas de uso y de seguridad de los espacios virtuales.”

esta semana hemos decidido desarrollar un aprendizaje esperado del nivel 4 año medio, perteneciente a la segunda unidad "Análisis de textos literarios y no literariosreferidos a temas contemporáneos" cuyos prncipales objetivos son:

Producen artículos y textos de carácter ensayístico sobre temas de actualidad, aplicando los principios pertinentes para el logro de la eficacia comunicativa: adecuación a la situación de enunciación, a la naturaleza de los temas tratados; propiedad de los recursos verbales, no verbales y
de estilo utilizados.


para lograr el aprendizaje esperado a continuacion dejamos con ustedes una serie de videos donde se nos explica como crear un ensayo efectivo.








 cabe destacar que para lograr el objetivo se deben aplicar las competencias aprendidas en años anteriores.

esperamos que los videos les sean de mucha ayuda.